“十四五”规划明确我国未来科普教育发展的总体目标，重点推动科普服务高质量发展。科普也是在建设科学文化，建设一种批判性提问、正确的怀疑态度、对事实和不确定性的尊重，以及对大自然和人类精神的丰饶保持求知欲的文化。而这种科学文化的建设也离不开科研人员，做好科普工作，积极推进科研人员与社会公众对话，有利于让青少年树立科学梦想，进而谋求与科学相关的专业和职业发展方向，惟其如此，才能为创新型国家的建设奠定坚实的科技人才基础。
我国长江水旱灾害频发，随着经济社会不断发展，当前我国水安全呈现出新老问题相互交织的严峻形势，特别是水旱灾害、水生态失衡、水环境污染等问题愈加突出。为了传播水科技知识和水生态环境保护知识，做好长江水情、雨情的科普教育宣传工作，10月22日，长江江豚科教中心与南京信息工程大学水文与水资源工程学院副院长于志国、院长助理/系主任王洁赴南京市江心洲，与长江江豚科教中心签订“长江水情教育科普实践基地”合作协议，并举行授牌仪式。
在长江江豚科教中心总经理黄硕的引导下，首先参观了长江江豚科教中心场馆，场馆主要展示江豚以及长江珍贵的濒危水生生物标本的相关知识，多处设置互动长江生态水系区域，可以更好地推动长江水情、水生态、水文化、生物多样性等方面的科教科普宣传，提高对自然生态科普的学习兴趣，据悉，长江江豚科教中心上个月成功入选了“生物多样性100＋全球特别推荐案例”。
随后，双方完成了本次签约授牌仪式，并针对长江水情雨情、水资源、水生态保护教育等相关问题开展了进一步的交流讨论。于院长指出，本次科普基地是贯彻落实国家长江大保护及长江中下游生态环境保护战略方针政策的重要体现，有利于推进产、学、研紧密结合，有利于加强长江水情科普教育与交流合作，可以实现资源共享，优势互补，在人才培养、资源共享等方面开展长期友好合作，共同推进长江水文水资源、水生态环境方面的科普教育，打造一个良好的水情教育平台。
希望此次的合作，可以给南京信息工程大学学子们提供优质的学习实践交流平台，也能够给长江江豚科教中心提供更多新鲜的资源互动，达到合作共赢。
