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2022-04报告一：黄河源区下垫面变化及其径流效应 报告人：王国庆 研究员 报告时间：4 月 20 日（周三）下午 2：00-3:00 报告地点：腾讯会议 588-479-584 主持人：袁星 教授报告摘要：黄河源区是黄河的水塔，其丰枯变化对黄河水量的多寡具有重要影响。报告重点介绍全球变暖背景下黄河源区 水文气象要素演变特征和下垫面变化情势，通过构建的考虑融雪过程的 GR4J 模型，模拟解析了下垫面变化的径流效应。报告人简介： 王国庆（1971.04—...
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2022-032022年3月24日，南京信息工程大学以线上形式召开“水利部水文气象灾害机理与预警重点实验室”实施方案论证会。会议邀请了王会军院士、戴永久院士、以及来自南京水利水文自动化研究所、清华大学、中国科学院地理科学与资源研究所、中国水利水电科学研究院、南京水利科学研究院和河海大学的多位相关领域顶尖专家学者对实验室筹建方案进行把关论证。我校副校长戴跃伟、水利部国际合作与科技司管玉卉处长、校科学技术处和水文与...
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2022-11我院袁星教授获中国青年科技奖
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2022-02这个寒假，水文院辅导员何蓓蓓老师给2020级和2021级同学布置了一项别样的寒假作业，要求同学们关注身边党员、体验基层生活。开学伊始，同学们纷纷交上了自己的答卷。 2021级水资源专业的张馨睿同学来到了连云港市12345政府公共服务中心体验了热线话务员的工作。她认真地观察、学习并记录话务员的工作规范和工作要点，并在党员示范岗的值班人员的指导下戴上耳机，当起了临时话务员。当接到一位情绪激动地投诉周边道路脏...
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2022-02以月-季节尺度土壤水分亏缺为表征的季节性土壤干旱导致作物歉收、植被退化和土壤侵蚀，影响粮食安全、生态环境与可持续发展。IPCC第六次评估报告表明，气候变化将使未来全球土壤干旱加剧，但在区域尺度存在很大的不确定性。因此，解析土壤干旱在区域尺度未来预估结果的不确定性，对于气候变化适应措施的制定十分重要。前人研究基于多个海陆气耦合模式的集合预估数据，采用统计拟合方法将预估结果的不确定性来源分为模型不确定性...
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2022-02高温热浪是中纬度地区最严重的自然灾害之一，且随着气候变化和城市化进一步加剧。前人研究发现，前期或同期发生的干旱可以通过局地陆气相互作用引发或加剧热浪。除了局地效应外，上游干旱还可通过感热平流对热浪产生显著影响，这在热浪机制诊断中少有研究。本研究基于中国气象局气温观测数据和再分析数据驱动的拉格朗日热量追踪模型，对华北地区1979-2019年间所有热浪事件进行了综合分析，探究了上游干旱影响华北热浪的机制，量...
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2022-011月7日上午，副校长戴跃伟带领科技处负责人赴水文院开展科研专题调研，主要就2022国家自然科学基金的申报工作进行详细调研和指导，会议由学院院长袁星主持。水文院副院长杨娜介绍了水文院2022年国家自然科学基金项目申报情况、基金申报目前存在的困难和学院的相应对策。院长袁星就组建项目研究队伍存在的客观问题进行了补充。戴跃伟根据水文院基金申报情况和科研发展现状提出具体要求，水文院的国家自然科学基金立项情况近年来...
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2021-12根据学校部署和我院国家自然科学基金项目申报工作计划，水文院于12月29日在文德楼C606举行2022年国家自然科学基金申报指导会，学院邀请了兰州大学、清华大学、中国科学院地理科学与资源研究所、中科院南京地理与湖泊研究所、中国科学院青藏高原研究所和南京水利科学研究院的6位专家进行现场评审。会议采取线上形式，由副院长杨娜主持，院长袁星列席，参与申报的全体教师参加了此次指导会。会议中，申请基金项目的各位教师通过PP...
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2021-12学风建设是大学生思想政治教育和教育教学工作的重要环节，也是高等教育改革与发展的永恒主题。为进一步推进水文院学风建设，11月至12月，学院开展了教学学风建设系列活动。强教风 促学风 凝心聚力，共谋发展。11月，学院多次召开教风建设研讨会，院领导、学院教学督导组、系主任、党支部书记、青年教师代表、教学秘书等参会，围绕“如何开展师德教育、提升教学能力、鼓励创先争优”等几个方面展开热烈的讨论，并结合教风建...
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2021-12为进一步推动落实学院家庭经济困难学生资助工作，加强受助学生感恩教育，激励受助同学成长成才，12月15日，水文与水资源工程学院在院会议室召开了“感恩筑梦，励志前行”主题教育座谈会。党总支副书记、副院长徐海波、学办主任何蓓蓓以及全体受助学生参加了会议。 座谈会上，徐海波副书记、副院长通报了本年度学院资助工作的基本情况。今年，学院共有25人纳入家庭经济困难学生信息库，通过国家励志奖学金、国家助学金、...
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2021-12劳动教育是新时期党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。2021年12月14日，水文与水资源工程学院组织学生开展了以“劳动光荣，不负青春”为主题的劳动教育。同学们分为两组，分别开展了“美丽河岸”与“换新空间”两项活动。“美丽河岸”的小组沿着南信大群英河，认真地清理杂物，不放过任何一个角落，拾捡来的垃圾也做好了分类处理，半天的劳动换来了群英河岸更美的风景。与此同时，“换新空间”小组前往学...
