12月15日，应水文气象学院的邀请数学与统计学院费文龙老师对水文学子进行数学建模讲座活动。学院全体学生参加了此次讲座。

    讲座期间，费老师分别从“什么是数学建模”、“全国大学生数学建模竞赛”、“我校参加数学建模竞赛历程”三个方面向同学们进行了系统而全面的介绍。

    首先，费老师从身边的数学举例，将同学们的思维引导到数学模型，进一步归纳了数学建模的意义：运用数学语言和方法，把实际现象的问题抽象表达成数学模型，然后对数学模型进行求解，解释实际现象问题，最后再用实际现象进行验证。费老师指出数学建模分为模型准备、模型假设、模型建立、模型构成、模型求解、模型分析、模型验证、模型应用这八个过程，老师时而举用诙谐幽默的例子，时而举用具体深刻的例子，将抽象的数学建模描绘的形象生动，深入人心。

    随后，费老师介绍了全国大学生数学建模竞赛。其比赛形式为每组团队由三名大学生组成，在三天时间内自由收集资源，进行数学分析，程序编程，最后上交论文。其评价标准为：假设合理性，建模创造性，结果正确性，文字表达清晰程度。其中，老师重点强调了建模创造性的重要，如果能有与众不同的解题思路，就可以给最后的得分结果添色不少。正如其宗旨，数学建模对大学生开拓知识角，提高应用能力，培养创造精神，增强合作意识有着重大的影响。

    最后，费老师展示了我校参加数学建模竞赛历程。看着学长学姐们的赫赫成绩，大家歆羡不已。老师指出，无论今后找工作或是学习深造，参加数学建模的经历都是很受用的。老师鼓励大家多参加区域竞赛，网络挑战赛以及校内的竞赛，积累足够的经验，为全国赛事做好准备。