水利工程学术型硕士研究生培养方案
学科门类：工学一级学科代码：0815一级学科名称：水利工程
一、学科简介
水文与水资源工程学院（原水文气象学院）成立于2011年6月，同年9月开始招收第一批本科生和研究生，2017年10月更名为水文与水资源工程学院，2018年获水利工程学术型硕士学位授予权。学院现有专任教师29名，教授4名，副教授7名，外籍教师1名，90%的教师具有海外留学经历，专任教师都拥有博士学位，多名海内外知名专家在学院任兼职教授。近五年来，本学科主持、承担科研项目近60项，其中国家级项目21项，境外项目2项，省部级项目9项，横向项目26项，科研总经费累计达1700余万元。SCI累计发表论文60篇，EI、EI核心、中文核心、权威期刊累计发表80余篇。
本学科拥有流域水文气象与生态水文实验室、水力学实验室两个教学科研基地，本学科紧密跟踪与引领学科发展，积极服务于国家建设事业，基础雄厚，特色显著，目前已形成以气象为特色的水利工程学科，为应对变化环境下洪涝、干旱、泥石流、水资源紧缺等重大水文气象灾害问题提供技术支持，支撑大气科学国家“双一流”学科建设和江苏省高水平大学建设，总体实力位居国内领先和国际先进水平。
二、培养目标
培养掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，有较强的事业心和敬业精神，积极为我国社会主义现代化建设服务的德、智、体全面发展的高级科学专门人才。
本学科旨在培养掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，了解水文学及水资源学科的现状和研究动态，具有较好的计算机应用能力和应用一门外语进行学术交流的能力，能从事科学研究和独立解决较重要的与本学科关系密切的实际问题的综合型高级人才。
三、培养方向
1.气候变化与水循环；
2.生态水文与水环境保护；
3.陆面-大气相互作用；
4.水文不确定理论及应用；
5.水文气象灾害评估与防治。
四、学制和学习年限
学术型硕士研究生学习年限一般为3年，最长学习年限不超过5年。修满规定学分、提前完成学习计划、论文水平特别优秀者，可以申请提前答辩和提前毕业。因特殊原因不能按期毕业可适当延长学习年限，但最长不超过5年。
五、课程设置及学分
1.学分要求
总学分不少于26学分；
学位课学分不少于15学分。
2.课程设置
（1）学位课（15学分）
A——公共基础课（6学分）
中国特色社会主义理论与实践研究，2学分。
自然辩证法1学分。
PETS-5，2学分。
科技写作，1学分。
B——专业基础课（不少于9学分）
专业基础课，反映本学科最基本的基础理论知识和专业基础知识，是该学科的必修课。课程设置既要考虑基础理论系统性，又要有一定的专业覆盖面。分学科安排，课程设置需从本学科的基础方向和未来发展的学术层面来进行。
（2）非学位课（不少于9学分）
C——限选课（2学分）
应含1门导师自主开设的研究方向前沿课程，须在开课的前一学期报课程计划，由研究生院审核；批准后，可指导学生参加讨论班，算1个学分。
D——专业选修课（7学分）
专业选修课是在学位课以外，为扩大知识面，适应科学技术的发展，根据不同的研究方向，按照硕士研究生培养需要，在本学科和相关学科中开设的各类可供硕士研究生选择学习的课程，根据本学科特点及发展需要制定本类课程。
为了扩大硕士研究生的视野，提高其人文素养，硕士生开设人文素养选修课。
选修课程的数量不宜过多，不符合本学科发展方向的少而偏的课程须取消，一般设置课程的数量与开设课程的数量比例为2：1。
（3）实践环节（2学分）
E——实践环节
实践环节，应包含学术报告活动和实践活动。
学术型硕士研究生的课程设置要在本科教育的基础上，充分体现研究生层次的特点，课程体系要有足够的宽广度和纵深度，并具有前沿性和前瞻性，国际交流性强的学科专业，要有一定数量的课程使用外文原版教材，其它专业鼓励使用原版外文资料作为课程教学的参考内容。
六、培养方式与方法
1.硕士研究生应根据培养方案的要求，充分考虑到自己的具体情况于入学五周内在导师指导下订出课程学习计划。
2.对硕士研究生培养采取课程学习和论文工作并重的方式，课程学习一般在一年内完成，从事论文工作的时间一般不得少于一学年。
3.在第三学期进入学位论文工作前，将对研究生的思想品德，学业成绩，业务能力进行全面的中期考核。考核优秀者可以被推荐提前攻读博士学位。未通过考核者参照《南京信息工程大学硕士研究生中期考核实施办法》相关规定执行。
4.整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针，使研究生掌握本专业的基础理论和专门知识，掌握科学的基本方法，并具有一定的实践经验和实践能力。
5.研究生培养实行导师负责制，采取导师负责和指导小组集体培养相结合的方式。
6.培养研究生的自学能力，教师的作用在于启发他们深入思考与正确判断，培养独立分析和解决问题的能力。充分发挥指导教师和研究生两方面的积极性，师生合作、教学相长。
7.加强硕士研究生思想政治工作和道德品质的教育，研究生应认真参加政治理论课和时事政策的学习，积极参加公益劳动和社会实践。
七、中期考核
对二年级硕士研究生在进入学位论文阶段前进行中期考核，时间一般在第四学期初，主要包括思想品德、学习态度、学习成绩、论文进展等内容。中期考核不过者，可延期6个月再重新申请考核，最长延期时间为1年。
八、学位论文
学位论文是研究生培养工作的重要环节。通过学位论文工作，培养研究生从事科学研究和独立工作的能力，培养分析、综合能力，培养发现问题和解决问题的能力，培养实事求是的工作作风和严谨踏实的治学态度。研究生在导师的指导下选定好研究课题。选题一方面要考虑到本学科研究的前沿性或现实的可操作性，另一方面要力求和国家、省部级基金项目相接轨。
学位论文内容包括以下几个方面：
1.选题和开题
研究生课程学习期间在导师的指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究等工作，把握本研究领域国内外现状、发展动态，并在此基础上确定具体研究课题。研究课题必须具备科学性、学术性、创新性和可行性。
开题报告的内容应包括：课题的研究意义、国内外现状分析；课题研究目标、研究的内容、拟解决的关键问题；拟采取的研究方法、技术路线、试验方案及其可行性研究；课题的创新性；计划进度、预期进展和预期成果。研究生通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题。开题报告须在硕士点内进行可行性论证，经认可后才能进行课题研究。
硕士学位论文开题报告应在第3学期结束前完成，因特殊原因需延期开题者，应提前向研究生院提出书面申请，申请延期的期限最长不超过2个月。开题报告通过后，原则上不再改变，如论文选题有重大变化的，需重做开题报告。
2.学位论文的写作和要求
按学校学位论文写作要求执行。
3.学位论文的预答辩和答辩
研究生必须学完规定的课程，考核成绩合格，中期考核合格，并完成实践活动，获得规定的学分后，方能申请论文预答辩。硕士研究生学位论文预答辩在每年的3月底前完成。预答辩通过者方可申请正式答辩。
4.申请学位
按《南京信息工程大学授予硕士、博士学位授予工作细则》的具体实施办法进行。
九、实践环节
实践环节，主要包括学术报告和实践活动。
1.学术报告，属于必修环节，1学分。
硕士研究生在论文工作期间，原则上应至少举行一次公开性的学术报告（论文开题报告除外），由指导教师和学院负责对其学术报告效果进行考核。此外还应参加不少于6次的学术活动，包括校内外专家讲座、学术报告、学术会议、教学或科技比赛等，并且在《学术活动记录》上做好相应记录。考核合格者方能进行论文答辩。
2.实践活动
实践活动，属于必修环节，1学分。可以包含教学实践、生产实践、社会调查、课外学术活动等。
教学实践，可采取多种方式进行，例如专业课程的辅导、答疑、批改作业，带本科生实习、实验、课程设计，协助导师指导毕业设计等。
生产实践，尤其适用于没有或缺乏本专业生产工作经验的研究生，可安排到生产部门去学习和实践。
社会调查一般是指带着课题进行某一方面的广泛的调查研究，并以专题报告的形式提交有关部门或单位。
实践环节须报研究生实习计划安排，并报学院审核。学生实践活动结束后，应写出相应的实践总结报告、案例分析报告、社会调查报告、实习鉴定等，经导师签字认可后交学院研究生教学秘书，由学院组织人员对实践环节效果进行考核，学生必须达到合格才可获得相应学分。
实践环节可根据具体情况，与研究生兼任助教、助研和助管的工作结合起来，选择其中的一项或二项予以实施。
